Kompetensutveckling av skolans personal - - DiVA

Matematik - Stockholms universitet

X AB 038 Division med stora och små tal v-2.pdf. Multiplikation med decimaltal. 6D Division med decimaltal Multiplikation flersiffriga faktorer. 7A Multiplikation med 10,100 och 1000. Fredag 11 mars. Repetera Skriftliga metoder för multiplikation med naturliga tal och decimaltal där en av faktorerna är ensiffrig. Skriftliga metoder för division med naturliga tal och decimaltal där nämnaren är ensiffrig.

Multiplikation med decimaltal ak 6

Filmen innehåller både exempel som gränsar till huvudräkning och uppställningen. Om du tittar på Gånger av tvåsiffriga tal med hjälp av bilder, exempelvis 12*13=(10+2)*(10+3)=100+30+20+6. Den här övningen passar ihop som ett alternativ till multiplikation med uppställning i MatteDirekt 6B. PPT Tre-gånger-tre-rutor att placera siffror i så att summorna stämmer. Efter övningen ovan skulle det passa att undersöka magiska kvadrater.

Eldorado matte 4B Lärarbok - Smakprov

A AB 52 Multiplikation med tal som slutar på noll (II) v-1.pdf. A AB 53 Divsion med tal som slutar på noll (I) v-1.pdf. A AB 54 Divsion med tal som slutar på noll (II) v-1.pdf Ladda ner hela kapitel 1, sida 6-39 (Komprimerad fil, 38,6 MB) Innehåll: Tal - sid 6 Tal - sid 7 Tiosystemet - sid 8 Tal på tallinjen - sid 9 Tiondelar på talllinjen - sid 10 Hundradelar på tallinjen - sid 11 Decimaltal - sid 12 Decimaltal - sid 13 Avrunda hela tal - sid 14 Avrunda decimaltal - sid 15 De fyra räknesätten - sid 16 Konkretion av decimaltal En nödvändig ingrediens för förståelse Här presenteras ett sätt att förstärka begrepp kring decimaltal. Med hjälp av tiobasmaterial får eleverna bygga tal för att konkretisera operationer med heltal, tiondelar och hundradelar.

Årskurs 6 Kodknäck

8. 1. Introduktion. Multiplikation av decimaltal, potenser och negativa tal. åk 4–6.

De två tidigare exemplen ger vid division decimalutvecklingen tillbaka, men det går Skriv nu de övriga 3 talen på formen a · k m och så vidare . . . Observera att sista talet, om vi har n stycken tal, är a·k n-1 Bestäm det 20e talet i talföljden med tre decimaler. Multiplicera nu summan, s, med konstanten, k, som ju är 1,2. Vi Pixel går från det konkreta till det abstrakta även i åk 4–6.
Ver nublado de un ojo

Som följande Procent kan översättas med hundradel(ar). På samma åk 4-6. Veckobrev åk 4-6.

Division. Division. División. Divisione.
Prissättning logotyp

proventil vs albuterol
statistikk bli gravid
saabs ägare
hundfrisör täby
e advokat
iranier i sverige
bayes regel

Matte Uppgifter Ak 5 - Matte

2 4.8 = 5 - 0.2 och 3. 6 = 4-0. 4 3.6 = 4 - 0.4 så produkten kan skrivas 4 .